老师因孩子多动症拒绝其上课可能违法。分析：根据我国法律，教育应平等对待每位学生，不得因残疾或疾病而歧视。多动症不属于法定传染病或严重干扰教学秩序的疾病，老师无权因此拒绝孩子上课。若老师拒绝，可能构成教育歧视，侵犯孩子的受教育权。提醒：若孩子因此长期无法上课，或受到不公平对待，问题已较严重，应及时寻求法律和教育部门的帮助。
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具体操作：1.协商阶段：明确表达孩子受教育权的重要性，提供多动症的相关医学证明，寻求学校的理解和支持，共同制定适合孩子的教育方案。2.投诉阶段：向教育部门提交书面投诉，附上孩子受歧视的证据，如老师拒绝上课的录音、视频或书面通知等，请求教育部门进行调查并给出处理意见。3.法律诉讼阶段：若教育部门处理不满意，可咨询律师，准备充分的证据材料，向法院提起诉讼，要求学校及老师承担相应法律责任，确保孩子受教育权得到保障。在整个过程中，保持冷静和理性，依法维权。
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处理方式：从法律角度看，处理此类问题的方式主要有协商、投诉和教育部门介入、法律诉讼等。选择方式时，应先尝试与老师或学校协商，寻求理解与支持；若协商无果，可向教育部门投诉，请求其介入调查；若问题仍未解决，可考虑法律途径，维护孩子合法权益。